Уважаемые посетители нашего сайта!
С нашим консультационным центром Вы можете связаться
По телефону детского сада: 584-56-72
По электронной почте: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Заполнив электронную форму
В социальной сети ВКонтакте https://vk.com/public206707221
В рамках реализации Программы развития системы образования Невского района Санкт-Петербурга, проект "Семейное образование"
Уважаемые родители!
Ваш ребенок не посещает детский сад?
Вы воспитываете ребёнка дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья?
У Вас есть вопросы к специалистам по воспитанию и обучению ребёнка?
Значит, эта информация для Вас!
Приглашаем Вас в наш Консультационный центр для родителей детей (от 2 месяцев до 8 лет), не посещающих детский сад и получающих дошкольное образование в форме семейного.
- Услуги для родителей:
методическая помощь
консультативная помощь
психолого-педагогическая помощь
- заведующего ГБДОУ № 93,
- педагога-психолога,
учителя-логопеда, - учителя-дефектолога,
старшего воспитателя,
инструктора по физической культуре, - музыкального руководителя,
- воспитателей
Консультации проводим очно и дистанционно.
Наш телефон: 584-56-72
Наше сообщество Вконтакте https://vk.com/public206707221
Наш e-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
В 2022-2023 учебном году обучение по программе «Основы консультирования родителей детей дошкольного возраста в консультационном центре» в ГБУ ДПО Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования осовоили педагог-психолог и старший воспитатель.
ЗАПИСАТЬСЯ на очную или дистанционную консультацию специалистам Консультационного центра ГБДОУ №93 можно:
1. Заполнив Бланк обращения и отправив на электронную почту детского сад Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.,
2. Заполнив гугл-форму по ССЫЛКЕ
2. Позвонив по телефону: 584-56-72
О размере родительской платы и компенсации за присмотр и уход за детьми в ГБДОУ
Подробную информацию можно найти на сайте Отдела образования Невского района СПб
Питание является одним из важнейших факторов, определяющих здоровье детей, способствующих профилактике заболеваний, повышению работоспособности, физическому и умственному развитию детей. Питание воспитанников детского сада осуществляется в соответствии с десятидневным цикличным меню. Дети получают разнообразное питание, обогащенное витаминами. Ежедневно в рацион питания включены соки, овощи и фрукты. Медицинскими работниками ведется контроль за санитарно-гигиеническим состоянием пищеблока, выполнением натуральных норм питания, ведется соответствующая документация, ежедневно проводится обход пищеблока на предмет проверки санитарного состояния.
Все продукты, поступающие в детский сад, имели необходимые сертификаты. Дети получали овощи и фрукты в виде сырых салатов и овощных блюд. В период сезонных подъемов заболеваний острыми респираторными инфекциями в рацион были введены фитонциды (лук, чеснок), соки. В детском саду разработана нормативно – правовая документация по организации сбалансированного питания (имеется утвержденное десятидневное перспективное меню, разработаны технологические карты). При составлении меню учитывается подбор продуктов, обеспечивающих потребность детей в основных пищевых веществах и энергии, с учетом возраста.
В детском саду организовано диетическое питание детей с пищевой аллергией.
С согласия родителей проводится круглогодичная С-витаминизация готовых блюд.
Вопросы организации питания в детском саду анализируются и рассматриваются на педагогических советах, совещаниях, групповых и общих родительских собраниях.
Расчет меню питания происходило на базе информационно — аналитической системы «Вижен Софт», что позволило автоматизировать работу медицинского персонала.
Результат усилий позволяет отметить, что в детском саду организовано сбалансированное четырехразовое питание, отвечающее физиологическим потребностям растущего организма, старшей медицинской сестре и воспитателям рекомендовано вести консультационную работу с родителями по вопросам питания детей в ГБДОУ.
Пример меню для детского сада с указанием стола для аллергиков - меню
Пример меню для группы раннего возраста (ясли) - меню
Пример десятидневного меню для детского сада - меню
Пример десятидневного меню для группы раннего возраста (ясли) - меню
Библиотека в детском саду располагается в методическом кабинете. Весь книжный фонд ДОУ условно разделен на три части и включает в себя:
|
Методическая литература размещена по разделам:
|
Значительное место отводится в методическом кабинете периодическим изданиям профессиональной направленности. Дошкольное образовательное учреждение ежегодно оформляет подписку на периодическую печать и журналы:
|
В библиотеку детской художественной литературы входят, прежде всего, произведения, рекомендованные программой, по которой работает ДОУ. Кроме того, в этот раздел входят:
|
Средства обучения и воспитания, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья Средства обучения и воспитания – все те материалы, с помощью которых преподаватель осуществляет обучающее воздействие (учебный процесс). К средствам обучения относятся предметы материальной и духовной культуры, которые используются при решении педагогических задач. Они обеспечивают реализацию принципа наглядности и содействуют повышению эффективности учебного процесса, дают учащимся материал в форме наблюдений и впечатлений для осуществления учебного познания и мыслительной деятельности на всех этапах обучения. Реализовать принцип наглядности в обучении помогают визуальные средства, так как более 80 % информации учащиеся воспринимают зрительно мы используем предметы и объекты природной и искусственной среды: карты, схемы, диаграммы, модели, дорожные знаки, математические символы, наглядные пособия, кинофильмы, видеофильмы, CD/DVD-диски. При использовании наглядных средств соблюдается ряд условий: применяемая наглядность должна соответствовать возрасту учащихся; наглядность должна использоваться в меру и показывать ее следует только в соответствующий момент занятия; необходимо четко выделять главное, существенное при показе иллюстраций; детально продумывать пояснения, даваемые в ходе демонстрации объектов; демонстрируемая наглядность должна быть точно согласована с содержанием материала; наглядность должна быть эстетически выполнена; наглядность должна быть хорошо видна с последней парты; привлекать самих учащихся к нахождению желаемой информации в наглядном пособии или демонстрационном устройстве. К проведению демонстраций предъявляют следующие требования: демонстрируемые на доске предметы должны иметь достаточные размеры для хорошей видимости. Для малых объектов организуют поочередное наблюдение. Количество и объем демонстрации должен быть оптимальным: недостаток наглядности снижает качество обучения, а избыток наглядности рассеивает внимание, утомляет, снижает степень познавательного интереса. В процессе обучения также используются технические средства обучения. В ряде случаев ТСО незаменимы, т.к. позволяют показать явления, быстро протекающие процессы. Их не следует применять там, где без них можно обойтись (провести опыт или наблюдения). Рационально сочетается компьютерная техника, ИКТ с другими средствами обучения, не преувеличивается значимость использования новых информационных технологий. Они, несмотря на высокую эффективность, не могут заменить живое слово, общение, недооценка которых может привести к сдерживанию развития личности. В учреждении используются средства обучения и воспитания: Печатные (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, и т.д.); Механические визуальные приборы: микроскоп Аудиальные (слуховые): - магнитофоны; - музыкальный центр ; Аудиовизуальные (зрительно-слуховые): - звуковые фильмы; Средства, автоматизирующие процесс обучения: - компьютеры; - мультимедийное оборудование ; - Словесные - учебные пособия; - художественная литература; - другая необходимая литература
О средствах воспитания Традиционно в качестве средств воспитания рассматривают объекты материальной и духовной культуры, которые используют для решения воспитательных задач, соблюдая следующие условия: 1) с данным объектом связана информация, необходимая для развития внутреннего мира личности воспитанника; 2) информация об объекте выделена как предмет освоения в образной, наглядно-действенной или знаково-символьной (устной или письменной) форме; 3) объект вместе со своей информацией включен в общение и совместную деятельность воспитателя и воспитанников. 1. Общение как средство воспитания а) непосредственное, в форме прямых контактов педагога и обучающегося, индивидуальные беседы; б) опосредованное, проявляющееся в том, что педагог направляет свои воздействия не на воспитанника, а на знания, которые тот должен усвоить, на качества личности, которые он должен сформировать, на ценности, в которых он должен определенным образом сориентироваться. Игра как средство воспитания Организуется в форме проведения разного рода игр: - организационно-деятельностные; - соревновательные; - сюжетно-ролевые. |
ВНИМАНИЕ! СВЕТООТРАЖАТЕЛИ!
РЕБЕНОК В МАШИНЕ
Телефоны «Горячей линии»
по вопросам незаконных сборов денежных средств в образовательной организации.
Уважаемые родители (законные представители) обучающихся!
В рамках реализации Программы развития системы образования Невского района Санкт-Петербурга, проект "Вместе"
Уважаемые родители (законные представители) детей!
Территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия для направления детей дошкольного возраста в группы компенсирующей направленности Невского района (далее – ТПМПК) осуществляет свою деятельность в составе Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Невского района Санкт-Петербурга по адресу:
ул. НОВОСЕЛОВ, дом 11 а
(на базе школы №627 Невского района
Санкт-Петербурга)
Прием ведется СТРОГО по предварительной записи по электронному адресу: komis.nev@mail.ru
Для записи в письме необходимо указать фамилию, имя ребенка, дату рождения, № дошкольной организации, которую посещает Ваш ребенок, фамилию, имя, отчество родителя (законного представителя) ребенка. На Комиссию при себе необходимо иметь:
- паспорт родителя (законного представителя) ребёнка (оригинал и копия 1-й страницы и страницы с регистрацией);
-свидетельство о рождении ребенка (оригинал и копия);
-справку из дошкольной организации, которую посещает ребёнок.
Более подробную инфрмацию Вы можете получить на сайте ТПМПК
Либо на официальном сайте отдела образования Невского района
В этом учебном году детский сад укрепил связи с различными организациями и приобрел новых помощников и друзей.
Организация-партнер |
Направление сотрудничества |
Результат сотрудничества |
С организациями города |
||
Академией постдипломного педагогического образования |
1.Совместные проекты (конкурсы, фестивали, конференции и др.) 2.Методическая помощь
3.Курсы повышения квалификации педагогов |
1.Организация и проведение научно-практической конференции «Я в мир удивительный этот пришел…» 2. Аттестация педагогических работников 3.Посещение консультаций, семинаров, конференций и курсов повышения квалификации |
Всероссийская общественная организация ветеранов «Боевое братство" |
Организация совместных мероприятий |
Благодарственное письмо |
Районное партнерство |
||
Информационно-методического центра Отдела Образования Невского района |
1. Научно-методическая поддержка. 2. Обмен опытом. 3. Участие в «Конкурсе педагогических достижений» |
1. Благодарственное письмо от ИМЦ Невского района СПб Кругликовой О.В. за активную работу в составе жюри профессиональных районных конкурсов, высокий профессионализм, проявленный в организации мероприятий для учителей-логопедов образовательных учреждений Невского района. 2. Участие в методических объединениях. 3.Участие педагогов в конкурсе |
ГОУ СОШ № 332 Невского района
Танцевальный коллектив «Соната+» |
1. Повышение качества образования посредством овладения компьютерными технологиями. 2. Подготовка и проведение ежегодной районной родительской конференции 3. Взаимодействие творческих коллективов |
1. Посещение курсов повышения квалификации по ИКТ технологиям 2. Участие в подготовке и проведении ежегодной районной родительской конференции. 3. Выступление на родительских собраниях, досугах и развлечениях |
СПб ГБУ «Невская ЦБС», Центральная детская библиотека |
Творческая и просветительская работа с воспитанниками ГБДОУ |
Экскурсии по библиотеке. Литературные игры и викторины для воспитанников. |
Отдел пропаганды |
План мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма |
Проведение совместных выставок, праздников, досугов и профилактических мероприятий. |
"Санкт-Петербургская детская школа искусств имени М.И.Глинки" Детская школа искусств № 3 |
Творческая работа с воспитанниками ГБДОУ |
Проведение совместных выставок, праздников, досугов |
Психологический центр Невского района (ППМСЦ); |
Консультационная помощь |
Консультационная помощь |
Муниципальное образование муниципальный округ «Оккервиль» |
Организация и проведение муниципальных мероприятий на базе ГБДОУ |
Благодарственное письмо, грамоты |
Общественный объединенный совет при Муниципальном образовании муниципального округа Оккервиль |
Проведение муниципального конкурса, посвященного 70-летию Победы в ВОВ |
Участие в конкурсе, посвященном 70-летию Победы в ВОВ |
СПБ ГУЗ «Детская поликлиника № 45»
|
Сотрудничество в сфере медицинского обслуживания детского контингента ГБДОУ№ 93 |
Участие в оздоровительные мероприятия, семинарах и конференциях для медицинских работников |
Образовательные учреждения муниципального округа |
Участие в совместных конкурсах, фестивалях районного и муниципального уровня |
Участие в совместных конкурсах, фестивалях районного и муниципального уровня |
Информационное партнерство |
||
Муниципальная газета «Оккервиль» Портал системы образования Невского района Раздел портала системы образования Невского района - Информационно-методического центра Невского района Электронное издание «ПИОНЕР – Петербургские Инновации Образования Невского района» Электронная социально-методическая сеть www.2berega.spb.ru |